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          校长的更新7

          发表在22/05/20

          亲爱父母/看护者,

          我希望你和你的家人都平安无恙。

          政府对学校的建议

          过去的这个星期在我们一直在考虑政府对10年全年和12名学生的小团体的建议,回到学校在六月。你可以想像,有很多考虑。与我们工作的帮助下,我们派出了调查工作人员,以及在10年和12我认为这将是有益的所有你看到的结果的摘要学生和家长,所以在底部包括它此消息的。

          作为我们进一步发展我们的远程学习的规定,我们当然会被要求在一年组学生和家长的反馈。只是请大家多多我们现在 - 因为工作需要考虑潜在回报学校一些学生是相当显著。以往一样,我们在这一切的重点是学生和工作人员的安全。

          与此相关的问题,谢菲尔德市议会已致函所有家长/照顾者。它通过各政府已成立,让更多的学生进入学校,并提供他们是否已经满足了分析的五个测试。你可以阅读完整的信: //tinyurl.com/ybt6n6c9

          EID穆巴拉克!

          我想借此机会,祝您EID穆巴拉克。开斋节标志着斋月斋月结束 - 为期一个月的活动,其中穆斯林快速从黎明到日落每一天。开斋节直接翻译为“开斋的节日”。

          今年EID是怎么回事,而社会距离,在某些方面似乎违背EID的精神值得庆祝。在世界各地,开斋节是一个节日庆祝与社会各界,从清真寺参观我们的家人和朋友们一起祷告。但是,我们仍然可以分享EID从我们的家园安全的祝福,同时坚持我们的社区精神,花时间与家人! 

          远程教学

          我们已经有一些家长联系学校说他们的孩子一直没有任何工作组或没有接受在递给工作的任何反馈。我可以确认工作已经为所有的科目,如果学生已经交了,他们的工作人员正在发送反馈。这将是非常有益的,如果你能与他们看看谷歌教室坐到一起,以确保他们知道去哪里找工作分配和反馈。

          他们用自己的学校的电子邮件地址和登录访问谷歌教室以及如何使用它(包括一个真正有用的视频),其全部细节提醒我们可以对它的支持页面上看到的: //www.dljmgg.org/itsupport

          12年过渡考试

          12年过渡考试将被推迟到暑假后。这些考试都可能发生在我们的暑假回后的第三个星期,但我们会在确认的日期时,我们对九月安排更多的细节。

          我们想推迟考试,以支持我们一年12名学生集中在他们的远程学习,确保他们没有面对关于这些评估在这个时候过度的焦虑。那么今年的12名学生就可以开始修改过暑假时,远程教育将不会设置。

          当过渡考试不发生,他们将覆盖被教导与工作人员20之前的内容 只有前进。后20 行军内容将在2021年一月的正常安排发出的评估所覆盖的过渡考试的目的将保持不变:支持UCAS预测等级的配方,保证学生能够过渡到校上课,并支持一年13部分学生是在正确的课程,以确保他们成功后的18。

          然而,现在我们希望我们的年度12名学生有一个轻松的期中休息,专注于远程学习。

          半学期

          最后,请确保我们的学生需要时间下周在半学期放松。我希望他们都能够找到安全的活动,让他们占领。可悲的是,我不得不在当地的公园群满足青少年的报告,而不是维护社会的距离。我可以看到这极易发生,有两个朋友见面,然后撞上另一两个朋友 - 因此它的增长。所以请提醒你的孩子,目前仅作为参考,让他们满足另外一个人在同一时间外,并保持社会距离。

          记住,我们的课外活动网站上的页面有很多的建议 - 包括福特先生的杂耍课最新!

          感谢您一直以来的支持。

          具有非常良好的祝愿,

          夫人萨拉·西姆斯
          下载手机版棋牌游戏app校长

           

          调查回复

          我们问这些人对政府的提议,10年全年和12名学生的小团体重返学校在六月的工作人员,学生和家长。有良好的反应速度对于每组我们调查。我们仍然通过响应工作,但想分享已出现的关键主题的指示。感谢大家谁花时间来回应。

          学生应该回归?

          还有那些谁觉得非常强烈地认为学生应该返回和那些谁不之间存在明显的分歧。

          对于那些谁确实很想见到一回它主要是出了什么,学生们在教育方面已经错过了,并希望他们能够体验到更好的教学和学习的关注。一些强调学生的心理健康和福利为理由,返回;一些学生说,他们发现它很难得到激励与家庭学习,或只是觉得太具有挑战性的做自己。一些学生解释了他们的家庭情况怎么样使得它很难研究 - 由于年幼的孩子或缺乏私人空间或IT设备的责任。

          对于那些谁不希望看到回报,这在很大程度上是天生对安全的担心了。感染他们的家庭弱势成员的恐惧是由学生给予最关注的问题之一。安全问题涵盖了从旅游学校,共享设备和社交距离是否可以维持。

          很显然,有在各方面非常强大的,合法的观点。

          我们如何提高远程教学?

          有很多的在所有群体提供远程教育的更具创造性的方法支持。这是我们要进一步研究的东西。不管未来会,很显然,远程教育将成为其中的一部分,无论是单独使用还是与面对面学习结合起来。

          大约有访问不同的工具是如何为大家关注。一些学生表示,即使他们有它的设备,它必须与其他人在他们的家庭共享。

          很显然,每个人 - 工作人员,学生和家长/照顾者 - 已经在时间有关远程学习的一个很短的空间学到了很多东西。

          学生们是如何发现远程学习?

          超过一半的学生说,他们的应对罚款与远程学习 - 乃至享受它。但显著数字说,他们都在努力。几个说,他们没有做任何可言。

          找工作混淆或他们不能访问的格式是学生的主要挑战,与需要额外的帮助与他们的工作一起。

          保持积极性也是一个常见的问题。

          接下来是什么?

          我们正在花时间详细研究调查结果。这一起,我们期待在政府的建议,如何让今年10岁的12名学生的小团体重返校园三五成群在六月会在我们学校来实现。这包括开展风险评估,起草新的程序,与设施的工作和清洁人员,并与我们的政府/受托人进行联络。我们也仍在等待教育司(DFE)特定的二级指导。当前DFE指导不适合的目的在二级设置。

          还有大量的工作开展,在这一切的中心是我们的员工和学生的安全承诺。我们将努力给工作人员,学生和家长/照顾者的通知合理数量的,应我们决定重新开放。

          我们也在考虑我们如何才能改善我们的远程教学和学习,包括我们可以从其他学校和机构学习。在锁定系统的开始的时间很少准备在很短的空间分别设立。如果我们移动到一个新的水平,将需要更多的训练和准备,而当时我们的很多工作人员面对挑战相似,我们的学生和家长:护理责任,共享资源,健康状况和不同层次的IT专业知识。然而,我们决心找到一种方法来应对所有这些挑战,同时也提供了持续的在校服务弱势学生和关键人员子女。

          在此期间,感谢您一直以来的支持。我们将更新你半学期后,我们在本周取得进展。

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